Le secrétariat d’État aux sports, le pôle ressources national sports et handicap et le CREPS Centre ont publié un ouvrage intitulé "Les piscines - Guide d’usage, conception et aménagement".

Ce guide présente non seulement la réglementation en vigueur applicable à ces établissements recevant du public mais suggère aux maîtres d’ouvrage des pistes de progrès qui accroîtront la qualité d’usage de ces bâtiments par les personnes en situation de handicap.

L’ouvrage est structuré autour de 11 fiches :

• La signalétique et le contraste
• Le stationnement
• Le cheminement horizontal et vertical
• L’entrée
• L’accueil
• Les vestiaires individuels et collectifs
• Les sanitaires
• Les douches
• Le pédiluve
• Les plages, les bassins et activités de l’équipement

A noter que le Centre d’Etude sur les Réseaux, les Transports, l’Urbanisme et les constructions publiques, l’un des services techniques du ministère diu développement durable, tient un site spécialisé sur les "Equipements publics : piscines et centres aquatiques".

Dans le cadre de cette activité, il a travaillé sur l’accessibilité des piscines et a pointé des points de vigilances sur l’accessibilité des piscines ::

1/ Positionnement de l’équipement public dans son environnement proche (territoire à l’échelle de la ville),

• modes de transports collectifs ?
• signalisations dans la ville (panneaux, pictogrammes),
• supports de communication aux usagers (sites Internet, documentation) avec mention des créneaux horaires réservés au public, hors scolaires, hors sportifs
• Mention de conseil des modes de déplacements pour les personnes à mobilité réduite ou âgée (transports collectifs particulier). Comment faire pour faciliter leur déplacement ?
  En effet les personnes avec des handicaps programment souvent leurs déplacements à l’avance.

2/ Cheminements extérieurs et accès au bâtiment

• cheminement et repérage contrasté (point de vue tactile et visuel)
• pentes, dévers, paliers de repos
• espaces de manoeuvres des portes
• espaces d’usage
• revêtement des sols (non meuble, non glissant, non réfléchissant, sans obstacle à la roue…)
• cheminement libre de tout obstacle,
• escaliers (main courante, vigilance pour les mal voyants, contremarche, nez de marches de couleur contrastée, antidérapante…)
• dispositif d’éclairage
• stationnement (places, dimensionnement, nombre et repérage, localisation près de l’entrée du bâtiment, signalisation, vigilance des piétons, emplacement pour les deux roues)
• accès piétons
• entrée principale de l’équipement accessible et facilement repérable (par des éléments architecturaux ou par un traitement utilisant des matériaux différents ou visuellement contrasté)
• dispositifs d’accès au bâtiment, avec signal sonore et visuel.

3/ Espaces intérieurs de l’équipement aquatique

• cheminement pour faciliter le déplacement (entrée, accueil, vestiaires, douches, plages, bassins, équipements de détente)
• espace d’accueil conséquent (pour accueillir des groupes de personnes, comme les scolaires, signalisation du plan de l’équipement pour bien se repérer) et offrant si possible une vue sur les bassins (pour les accompagnateurs non-baigneurs)
• ascenseur si plusieurs étages et présence d’escaliers / marches appareil élévateurs pour personnes à mobilité réduite, pour aider l’accès au bassin
• rampes d’accès (cheminement global) avec des pentes les plus faibles possibles (4% est confortable) et sans obstacle
• qualité acoustique des espaces
• éclairages des espaces (temporisés et par détection de présence)
• revêtements de sols (anti-dérapants)
• portes, portiques et sas (espaces de manœuvre devant chaque porte - dimension des portes - position des poignées à la bonne hauteur - système d’ouverture / fermeture simplifié (avec fauteuils roulants) et repérage)
• repérage des parois vitrées (présence)
• panneaux d’affichage relayant les informations sonores, penser aux pictogrammes
• aménagement des sanitaires (cabinets, lavabos, douches)
• aménagement des vestiaires (porte-manteaux, dimensionnement)
• confort des sanitaires (support serviettes à la bonne hauteur, visibilité, appui position debout ou assise, rampes, support pour poser les savons à hauteur)
• sortie repérable sans risque de confusion avec les issues de secours
• aménagement des espaces pour le public assis (gradins, dimension, accès)
• améliorer la lisibilité des espaces (mieux se repérer, se rassurer, environnement non agressif)
• pour les malentendants et personnes âgées, penser aux signaux lumineux ou pictogrammes (pour les informer, par exemple de la fermeture des bassins, des signaux d’alerte éventuels) - environnement sonore
• pour les mal-voyants, penser aux contrastes dans la conception des espaces – casiers à vêtements dotés de symboles en relief – repérage des lignes d’eau – lumière – éclairage, bornes auditives
• accompagnement humain (connaissance du langage des signes et sensibilisation des différents handicaps , même les « non-visuels »)
• Mise à l’eau des personnes handicapées moteur : comment ?
• Sécurité par rapport aux éléments d’animation (toboggan, etc), signalisation et repérage.